Más actividades de la semana del libro

Como ya os contamos, el 23 de Abril iniciamos la semana del libro como las ilustraciones de las poesías y el sombrero-poeta y aquí os mostramos el resto de las actividades:

1)Concurso de ilustración: Cada niño de cada clase ha tenido que votar el dibujo que más le gustaba de cada clase. Los peques lo hemos dicho de viva voz y señalando, y los de 4 y los de 5, hemos hecho una votación casi secreta por escrito.Este ha sido el resultado de las votaciones:

El tercer premio ha sido para Yaiza Perez (clase de las tortugas)


El segundo premio para Nerea Martín (clase pinguinos)


Y el primer premio...ha sido para...Daniel Muñoz, de la clase de los delfines!!!


¡¡¡Enhorabuena a los ganadores!!!
Todos ellos han recibido un premio y para todos los demás que hemos participado y que nos hemos esforzado tanto también ha habido una sorpresa.

2) Rastreo literario: hemos tenido que superar diez pruebas (dibujar a Doña Sara, adivinar alguna adivinanza de animales, inventar una nueva poesía a partir de una cambiandole sólo alguna palabra, buscar poesías que sea de nubes, buscar por qué lloran el lagarto y la lagarta...) para poder responder a todas estas cuestiones teníamos que ver, buscar, leer las poesías que han aparecido colgadas en nuestros pasillos y después dejar el sobre dentro del cofre del rincón literario.

3) Trueque de poesías: cada nivel ha elegido una o varias poesías que había que decorar para después regalarsela a un amigo o amiga.

4) Cuentacuentos por partes de las familias colaboradoras: han venido varias madres de las clases de 3 y de 4 años y nos han contado cuentos. A los peques de 3 años y a los de la clase de los conejos: la casa de la mosca fosca, el zoo de Joaquín, ratón de campo y ratón de ciudad; y a los de 4 años y la clase de las tortugas: chivos chivones, la reina de los besos y no dejes que la paloma conduza el autobús.

5) Rincón literario, situado en el pabellón de secretaría donde poder disfrutar del placer de mirar cuentos, de leerlos y de escucharlos.

Visita a Caixaforum

Hoy la clase de los conejos hemos ido a Madrid ¡en tren! al Caixaforum para participar en el taller "Una fiesta en la cocina". Mañana van los chicos y chicas de la clase de las tortugas, así que chisssst, no se lo desveleis.

Dani, el monitor, nos ha empezado a contar un cuento: "Un amigo me explicó que, cuando iba a calentar la leche, se encontró dentro del armario un minipastel de cumpleaños con las velas encendidas. ¿De dónde salió?" Y entonces nos sigue contando la historia del cumpleaños del escarabajo y nosotros hemos tenido que poner «banda sonora» a esta historia utilizando instrumentos de cocina: palillos chinos,botellas de cristal, cazuelas y cucharas de madera y otros instrumentos como carracas, flautas especiales, globos...
¡Nos ha gustado mucho!





Y como hacía muy bien día hemos comido en una plaza al aire libre.

Sombrero poeta

Este fin de semana hemos tenido que decorar con una poesía (cada familia decidía cuál) el sombrero que nos llevamos el viernes,es el sombrero-poeta, aquel que nos ayudará a inspirarnos esta semana en nuestras actividades de la semana del libro.
Aquí os enseñamos algunos de nuestros sombreros:

Y esta tarde ¡sorpresa! Marta, en la sala de psicomotricidad, nos ha recitado poesías, con su varita y sombrero mágico iba sacando objetos de su bolsa y con cada cosa, nos ha enseñado un poema.

Nuestros gusanos de seda

No queríamos terminar la semana sin mostraros cómo han crecido nuestros gusanitos de seda, la semana pasada medían unos 5 centímetros y ahora miden unos 7 y hasta 8 centímetros. Estamos aprendiendo un montón sobre los gusanos: cuando tienen la cabeza levantada como estatuas están cambiando la piel y no se les puede tocar la cabeza, cuando van a empezar a hacer el capullo sus patas cambian de color, que tienen 6 patas delante y otras 10 en la parte de atrás...



Pero esto no ha sido lo más interesante de la semana, sino el hecho de que ya tenemos algun capullo y hemos podido observar en vivo y en directo como algún gusanito trabaja para formar su "casita".





Y aquí no acaban las sorpresa ¡¡¡tenemos 12 gusanos más!! que nos ha traído Benjamín y estos son muy pequeños, los hemos medido y miden poco más de dos centímetros. ¡con ellos hay que tener mucho cuidado!
Cada viernes, un encargado y/o encargada se lleva los gusanos para cuidarlos.

Día del libro

Hoy se celebra el día del libro y por eso, comenzamos una semana llena de actividades relacionadas con la lectura y los libros, este año nos vamos a centrar en las poesías.
Esta mañana nada más llegar hemos encontrado en el corcho de cada clase, unos papeles (que luego hemos sabido que eran versos sueltos de una poesía)y un mensaje. La carta nos decía que si queríamos participar en el rastreo literario "Ni un día sin poesía" teníamos que componer de los versos sueltos la poesía y llevarla mañana a la biblioteca a la hora del recreo a la biblioteca de primaria y allí nos entregaran un sobre con las demás pruebas. Quien consiga superar todas las pruebas del rastreo conseguirá un libro para clase, por eso necesitamos colaborar entre todos los compañeros y compañeras de clase.


¡Al final hemos consguido averiguar el orden correcto de los versos y hemos completado la poesía!



Además hemos engalanado nuestros corchos con ilustraciones de diferentes poesías para el II Concurso de Ilustración. Los amigos y amigas de las diferentes clases tendrán que votar cuál es la que más le gusta y el resultado del concurso y la entrega de premio se relaizará el próximo jueves 30 a la hora del recreo.
Estas son nuestras poesías y sus dibujos correspondientes:

Los de 5, hemos aprendido el poema "El gusano sano" y lo hemos ilustrado con collage (recortando diferentes papeles de diferentes colores)
Era un gusano
muy sano
-nunca tosía-
Era un gusano
muy sano
-sólo tejía-.
Sano y enano
el gusanito era
-sólo comía
hojas de morera-
El gusanito
no quería ser lo que era,
lloraba y lloraba
lágrimas de seda.

Se escondió en su capullo
para que nadie lo viera
-llorar-.
El gusanito
no quería ser gusano,
quería ser otra cosa.

Su deseo fue realizado,
se convirtió en mariposa.

-¡Seré mariposa blanca
porque al revolotear
quiero ser y parecer
palomita de la paz!

(Cuando se desea mucho una cosa,
se consigue la cosa, hermosa.)
Gloria Fuertes




Los de 4, la mariposa Marirrosa. La ilustración tiene dos partes: el fondo, con canicas mojadas en pintura rodando por el papel y la mariposa con collage.

En la marirronda
de las marirrosas.
Maricuriosea
una marirrosa.

Traía un vestido
muy mariposeado
pero un viento loco
se lo ha despintado.

largas patas largas
maribailarina,
baila un bailecito
sobre las espinas.

Casi marisopa
casi mariseda,
tendida en su hamaca
de sombra se queda.

¿Será marirrisa
esta mariposa?
Maria Cristina Ramos



Y los de 3, nos estamos aprendiendo esta poesía acumulativa y con ceras así lo hemos dibujado.

La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,
la dama tiene una flor.
Ha pasado un caballero
-¡quién sabe por qué pasó!
y se ha llevado la plaza
con su torre y su balcón,
con su balcón y su dama,
su dama y su blanca flor.
Antonio Machado.

Somos cocineros y camareros

Ya se ha terminado el taller de cocina que hemos estado realizando los chicos de 5 años con las madres y colaboradoras y las profes. Las recetas que hemos ido aprendiendo las hemos recopilado en forma de libro.
Como ya sabemos "cocinar" decidimos invitar a nuestros amigos de la otra clase a probar una de nuestras recetas.
Los conejos eligieron hacer las brochetas de fruta y chuches que fue la que hizo la mamá de Adrian para las tortugas el lunes por la tarde en su restaurante.
Y esta tarde, las tortugas han invitado a los conejos a sandwiches de atún, que aprendieron con Mercedes.
Hemos tenido que repartir tareas: unos eramos cocineros(hacer la receta) y otros camareros (poner manteles, servilletas, servir...).
No ha faltado detalle: decorar la clase con guirnaldas, invitaciones, carta del restaurante...¡hasta hemos ido al supermercado a por los ingredientes!

Exponemos nuestro proyecto

Dentro de las jornadas de educación celebradas esta tarde en Parla, hemos expuesto nuestros trabajos y creaciones sobre el proyecto realizado en el centro durante el segundo trimestre: El circo.

Jornadas educativas

El martes 21 a las 17:00 en la Casa de la Cultura de Parla (calle Pinto s/n), dentro de las jornadas educativas habrá charla sobre nuestro proyecto del circo realizado por todo el ciclo de educación infantil en el segundo trimestre.
Hasta el día 23 habrá una exposición con nuestros trabajos, fotos, materiales elaborados, etc. ¡no os lo perdais! ¡Es una ocasión única de ver cómo trabajamos en el cole!

Gusanos de seda

Hemos vuelto de estos días de vacaciones y a los chicos de 5 años nos esperaba una sorpresa, las profes nos han traído en una caja...¡gusanos! Algunos sí conociamos estos gusanos, pero la mayoría no los había visto nunca porque los gusanos que ven por la calle son " de color carne" y entonces nos han tenido que explicar que estos son gusanos de seda.
Los hemos visto comer y hemos encontrado algun gusanito bebé pequeñito, pequeñito.
Hemos hablado de la importancia de darles de comer y de saber qué es lo que pueden comer y que "no se pongan enfermos" ,decíamos que "comian hojas y manzanas", pero tenemos que asegurarnos que esa es la comida adecuada para ellos. Así que ya tenemos que empezar a investigar en casa.





Desde aquí os pedimos ayuda para conseguir comida, es que son ¡muy glotones!

Easter bunny

Durante toda la semana la "teacher" Vero (profe de inglés) nos ha contado que hoy iba a visitarnos Easter Bunny (el conejo de Pascua) para dejarnos una sorpresa: "chocolat eggs" (huevos de chocolate). Así que hemos ido haciendo diferentes trabajos sobre Easter Bunny.

Y no ha faltado a su cita, Easter bunny ha dejado sus huellas por la biblioteca, que es donde habitualmente damos inglés y allí ya se le han caído algunos huevos de chocolate.

Y por la tarde, el patio estaba lleno de huevos de chocolate envueltos en papeles de colores, estaban por todas partes!!! En el tobogán, columpios, detrás de los árboles y de forma ordenada, los hemos recogido todos para después comernoslos. ¡Estaban ríquisimos!