martes, 30 de noviembre de 2010

¡Actuamos en el teatro Jaime Salom!

Con motivo de la celebración del Día de la Constitución, el ayuntamiento de Parla, realizará un acto el 2 de diciembre a las 19.00 h, en el la casa de la cultura. Algunos de nuestros peques participan en dicho acto con la representación de un cuento titulado "Flicts", os dejamos algunas imágenes de los ensayos, pero si queréis verlos "en vivo y en directo" no dejéis de asistir. Os esperamos.




jueves, 25 de noviembre de 2010

¿ A qué sabe la luna?

Hoy la profe Aida nos ha llevado por clases a a la sala de psicomotricidad y nos ha contado el cuento ¿ A qué sabe la luna?, nos ha sorprendido que era un cuento muy grande y los personajes se iban pegando según aparecían en él



Y después hemos visto ese mismo cuento proyectado en la pared ¡nos ha gustado muchísimo!


Para que vosotros también podais disfrutarlo en casa, el cuento es este:

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Visita a la ermita en tranvía

Hoy hemos visitado la ermita de Parla y es que este es un lugar muy importante en la historia de nuestra ciudad



El origen del nombre de Parla se debe a cuando un amigo del rey sordomudo bebió del agua del pozo de la ermita y se curó, de repente, podía hablar la gente decía: parla, parla, que es como se decia antiguamente hablar



Y eso es lo que nos ha contado Maria Eugenia, que ha sido quién nos ha explicado un poco sobre la historia de la ermita, como por ejemplo que el arquitecto fue Bartolomé Hurtado que se curó de unas fiebres muy altas por beber el agua del pozo.
Y aquí estamos nosotros escuchando muy atentos lo que nos cuenta

lunes, 22 de noviembre de 2010

Nuestros juguetes

En grupos hemos construido estos juguetes con ayuda de las familias que vienen cada miércoles al taller de juegos y juguetes. Tenemos que decir que todo ha sido idea y diseño propio, entre todos hemos elegido qué juguetes podíamos hacer con todo el material de desecho que tenemos en clase y cómo, así hemos tenido que dar ideas, consensuar, ver si era posible...y este ha sido el resultado.

Lobo



Serpiente, con los ojos, pero nos falta pintarla



Coches



Robot

viernes, 19 de noviembre de 2010

Cuadros con pegatinas

El otro día después de trabajar la profe nos dio un trozo de cartulina negra y con gomets nos pidió que hiciesemos un cuadro, cada uno lo que quisiera y cómo quisieramos, pero tenía que tener varios colores ¡y nos quedaron preciosos!

jueves, 18 de noviembre de 2010

Los dioses egipcios en el pasillo

Allí, en el pasillo, hemos puesto los chicos de 5 años los dioses egicpios que hemos hecho
Ya conocemos sus nombres,





Hemos pintado papel continuo con café para simular la textura de un pergamino y hemos colocado los dioses pintados por nosotros.



martes, 16 de noviembre de 2010

Proyecto: Parla

Estamos aprendiendo muchísimas cosas sobre nuestra ciudad. Sabemos que antes de que existiese Parla había un pueblo pequeño llamado Humanejos, pero la gente lo fue abandonando porque había mosquitos y el aire no era sano y empezaron a construir sus casas formando Parla. En el escudo sale una avutarda (que es un pájaro) porque hace muchos años en Parla había muchas.


El origen del nombre de Parla significa "habla" porque el agua de la ermita curaba a los que no podían hablar.


Y con estos datos hemos rellenado una ficha con la historia de Parla.


Y además...


...en las construcciones construimos nuestra propia ciudad en equipo y luego la tenemos que representar.


...hemos coloreado el ayuntamiento antiguo, que es blanco, a nuestro gusto


...hemos dibujado el parque de la ballena después de visitarlo el otro día


...hemos terminado de dibujar la ballena en una hoja donde sólo aparece la cola de la ballena (tal y cómo está en el parque)


...hemos elaborado el libro de la calle con vocabulario (banco, acera, basura, papelera, policia...) en el que teníamos que colorear y escribir a "nuestra manera" las palabras, después la profe nos escribía la palabra como la escriben los mayores y luego nosotros lo copiabamos




lunes, 15 de noviembre de 2010

Hacemos graffitis

Después de hacer gaffittis con el paint, la semana pasada nos pusimos "manos a la obra" y con sprays hemos hecho nuestros propios graffitis con témpera en un papel continuo o en folios en blanco, en psicomotricidad con Ana. Mirad, mirad los resultados


viernes, 12 de noviembre de 2010

Fiesta del otoño

Un año más celebramos esta fiesta tan querida por todos, empezamos la tarde cantando las canciones y bailando la danza que Ismael nos ha enseñado en música en la pista, los de infantil hacemos dos corros: uno de los peques de 4 y en otro los de 5 años y dentro de cada corro una clase de los de 3 años.
Y después a ¡comprar frutos del otoño con nuestro "dinerito"! y también nos toca vender en nuestro puesto: los de 4 años vendiendo ricas mandarinas y los de 5, cacahuetes. Los peques de 3 años no tienen puesto, es su primer año y disfrutan comprando y después degustando las delicias otoñales.




Aunque, como siempre, el puesto que más éxito ha tenido ha sido el de las castañas asadas


Terminamos la tarde todos sentados comiendonos lo que hemos comprado




¡Todo riquísimo!

jueves, 11 de noviembre de 2010

Trabajamos el otoño

Los peques de 3 años disfrutaremos mañana de nuestra primera fiesta del otoño y estamos trabajando esta estación: los frutos del otoño, las hojas que se caen de los árboles...

Todo empezó cuando llegó a clase una carta, era de los duendes Dindón y Daniela





Y nos pusimos a trabajar, a colorear hojas de otoño para hacer unas preciosas mariposas



Y aprendemos la diferencia entre los frutos carnosos y secos




miércoles, 10 de noviembre de 2010

Jugamos y nos divertimos

Las ranas y los gatitos estamos realizando los miércoles por la tarde una actividad de juegos y juguetes.
En las últimas semanas, hemos construido nuestros propios juguetes y con ellos hemos jugado esta tarde.
La rana tragabolas: pintando una caja, en la que tenemos que lanzar una pelota de papel a ver si la "encestamos"

Los bolos, que hicimos con papel maché




El juego de lanzar anillas: pintando cilindros (rollos de cartón)y poniendolos en una caja


Carreras de "tapas": con los materiales que vamos trayendo también podemos jugar sin transformarlo y así hemos utilizado las tapas para hacer carreras en la alfombra


Pero además teníamos que rellenar una ficha con los resultados del juego

Aquí teníamos que escribir el nombre de los amigos con los que jugabamos y poner una cruz en el sí si habían acertado a meter la bola en la boca de la rana o en el no si no acertaban.


Aquí teníamos que rodear el número de bolos que tiraban nuestros compañeros cuyos nombres ya habíamos escrito.

En el de lanzar las anillas sólo teníamos que rodear tantos círculos como anillas hemos "encestado" en los cilindros

En el juego de las carreras de tapas teníamos que copiar el nombre del amigo o amiga que ganaba la primera, la segunda y la tercera carrera.

¡Así que esta tarde hemos jugado, nos hemos divertido, hemos aprendido, hemos trabajado un montón!