LOS NOMBRES EN 3 AÑOS

En 3 años estamos trabajando el nombre propio, para el favorecer el conocimiento de las letras. En estas imágenes podéis ver algunos ejemplos del trabajo que se lleva a cabo en el aula.

CONJUNTOS EQUIVALENTES

Tras haber superado la fase del muchos-pocos, nos encontramos subiendo un nuevo peldaño en nuestro aprendizaje de las matemáticas de manera manipulativa.

   Se trata de la búsqueda de conjuntos equivalentes, donde tienen que emparejar dos platos o bandejas que cuenten con el mismo número de elementos, sin atender al parecido en el color o en la forma, únicamente, atendiendo a la cantidad.

   Al principio, sólo emparejamos conjuntos de 1 y 2 elementos. 

Vamos incorporando nuevos conjuntos de 3, 4 y hasta 5 elementos.

No es necesario contar los objetos uno a uno, si no que los identifican por similitud. 

Variamos el patrón, cambiando los objetos para favorecer el proceso de interiorización y abstracción. 

DESAYUNO OTOÑAL

El pasado viernes, las clases de 3 años invitamos a las familias para participar en un delicioso desayuno con frutos propios del otoño.

   Para ello, rotaron por cuatro estaciones diferentes:

1. EL MEMBRILLO: tenían que extender el membrillo en el pan con ayuda de las familias y probarlos.

2. LAS GRANADAS: con una mitad de las granadas, las estampaban con témpera. Las restantes granadas, eran partidas y golpeadas con cucharas de madera para extraer los granos y así poder probarlos.

3. LAS NARANJAS: con naranjas hacían zumo y lo bebían en esta estación.

4. LAS MANDARINAS: pelaban las mandarinas y con moldes perfilaban figuras con la cáscara, Una vez pelada, podían comerlas.

¡GRACIAS FAMILIAS, por ayudarnos y compartir y con nosotros este día!

Lunes literarios en 3 años

La semana pasada, los chicos y chicas de 3 años se llevaron a casa el sobre de los lunes literarios con la poesía que les recitaron los elefantes.

Para realizar el sobre, estamparon corazones con témpera  roja.

Mesa de luz. 3 años

Estas semanas en Actividad sensorial, hemos trabajado con la mesa de luz. Utilizando diferentes elementos como piedras de colores, cucharillas y caminitos. Nos ha gustado mucho la mesa y nos ha servido para fomentar nuestra creatividad y psicomotricidad fina

Más Espacio

Los peques de 5 ya son todos unos profesionales del espacio, casi, casi unos verdaderos astronautas.
Los elefantes ya tienen su mesa de control y cohete en grande e individual y han pintado galaxias y estrellas que ahora inundan todo el techo de la clase.
Han empezado su libro de los planetas y aprendido la teoría del Big Bang. Han visto los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la luna.

Composiciones otoñales

Los chicos y chicas de 5 años hemos estado jugando y haciendo cuadros con materiales naturales. Mirad cuanto arte!!